Mija już kilkanaście miesięcy odkąd Zespół Szkół Technicznych i Branżowych w Brzesku we współpracy z partnerskimi organizacjami edukacyjnymi z Turcji, Rumunii i Belgii realizuje projekt „STEM in the Museum”. W ramach jego realizacji odbyło się już:
- spotkanie inauguracyjne nauczycieli w Brzesku, w Polsce
- spotkanie szkoleniowe nauczycieli w Gandawie, w Belgii
- spotkanie projektowe uczniów i nauczycieli w Adanie, w Turcji
- spotkanie projektowe uczniów i nauczycieli w Bukareszcie, w Rumunii.
Dzięki udziałowi w projekcie uczniowie oraz nauczyciele mogą rozwijać swoje kompetencje poprzez prace w środowisku międzynarodowym, realizując zadania projektowe w interesujących i inspirujących środowiskach edukacji pozaszkolnej, takich jak muzea, czy inne ośrodki kultury. Przypomnijmy, że w projekcie bierze łącznie 32 uczniów, którzy pod opieką swoich nauczycieli:
- poznają kulturę, zwyczaje, historię oraz elementy języka krajów partnerskich
- realizują projekty STEAM z wykorzystaniem metody CLIL
- piszą artykuły i prezentacje
- tworzą stronę internetową
- uczą się sztuki prezentacji i prowadzą warsztaty szkoleniowe
- zwiedzają muzea oraz ciekawe kulturowo, naukowo, jak i przyrodniczo miejsca, także wpisane na listę UNESCO
- uczestniczą w spotkaniach online
- rozwijają swoje kompetencje przydatne w pracy w zespołowej.
Do artykułu dołączam relację Amelii Ledzińskiej z pobytu w Rumunii. Zachęcam do lektury w oczekiwaniu na kolejne projekty realizowane w naszej szkole. Nadmienię jeszcze, że dzięki realizacji tego projektu powstał nowy projekt współpracy szkół, który oczekuję na ocenę. Wyniki poznamy już w okresie tegorocznych wakacji.
Relacja z podróży edukacyjnej do Rumunii – projekt STEM IN THE MUSEUM
W dniu 10 maja, w ramach projektu STEM IN THE MUSEUM, uczniowie naszego technikum kontynuowali swoją edukacyjną przygodę w Rumunii, biorąc udział w intensywnym programie zwiedzania oraz działań projektowych. Tego dnia odwiedzili trzy niezwykle ciekawe instytucje muzealne: Muzeum Historii Naturalnej, Muzeum Chłopskie oraz Muzeum Geologiczne. Zwiedzanie rozpoczęło się w Muzeum Historii Naturalnej, jednej z najstarszych placówek naukowych w kraju, znanej z bogatej kolekcji eksponatów przyrodniczych. Uczniowie mieli okazję zobaczyć realistyczne dioramy przedstawiające różnorodne środowiska naturalne oraz poznać fascynujące informacje na temat fauny i flory z różnych zakątków świata. Ekspozycje, przygotowane w nowoczesny i interaktywny sposób, zrobiły duże wrażenie i pozwoliły spojrzeć na naukę z perspektywy muzealnej edukacji. Następnie grupa udała się do Muzeum Chłopskiego, gdzie uczniowie zanurzyli się w bogatym świecie tradycji, zwyczajów i codziennego życia rumuńskich wsi. Wystawy prezentujące rękodzieło, narzędzia rolnicze, stroje ludowe oraz rekonstrukcje wnętrz wiejskich domów umożliwiły lepsze zrozumienie rumuńskiej kultury ludowej i jej wpływu na współczesną tożsamość narodową. Kolejnym punktem programu było Muzeum Geologiczne, gdzie uczestnicy mogli zgłębić tajniki budowy Ziemi, procesów geologicznych i historii naszej planety. Szczególnie interesujące okazały się kolekcje minerałów i skamieniałości, które wzbudziły duże zainteresowanie wśród uczniów o naukowych zainteresowaniach. Po powrocie z muzeów uczniowie przystąpili do pracy projektowej – przygotowywali padlety, na których dzielili się swoimi wrażeniami z pobytu w Rumunii. Była to okazja do refleksji i podsumowania doświadczeń zdobytych podczas wyjazdu, a także do kreatywnego wyrażenia siebie poprzez zdjęcia, opisy i prezentacje multimedialne. Po części edukacyjnej nastąpiło uroczyste rozdanie certyfikatów potwierdzających udział w projekcie oraz ogłoszenie zwycięskiego projektu loga STEM IN THE MUSEUM. Emocje towarzyszące temu wydarzeniu pokazały, jak ważna była dla uczniów możliwość zaangażowania się w działania artystyczne i promocyjne projektu. Zwieńczeniem dnia był czas wolny, który każdy mógł spędzić według własnych upodobań. Część uczniów wybrała relaks na szkolnym basenie, korzystając z możliwości pływania i odpoczynku, inni natomiast zdecydowali się na aktywną rekreację, grając w piłkę i integrując się z rówieśnikami. Dzień ten był nie tylko okazją do nauki poprzez zwiedzanie i aktywności projektowe, ale także momentem budowania relacji, wymiany doświadczeń i wspólnego świętowania owoców pracy.
11 maja, uczniowie naszego technikum wzięli udział w wyjątkowej wycieczce do Konstancy – największego portowego miasta Rumunii, położonego nad malowniczym Morzem Czarnym. Był to dzień pełen wrażeń, który łączył zwiedzanie, wypoczynek i odkrywanie piękna nadmorskiego krajobrazu. Pierwszym punktem naszej wyprawy było słynne kasyno w Konstancy – majestatyczny budynek w stylu secesyjnym, usytuowany tuż nad brzegiem morza. Choć nieczynne, kasyno przyciąga uwagę swoją niezwykłą architekturą i stanowi jedno z najbardziej rozpoznawalnych miejsc w mieście. Spacerując nadmorską promenadą, uczniowie mogli podziwiać jego fasadę, robić zdjęcia i chłonąć wyjątkową atmosferę tego miejsca. Kolejną atrakcją była wizyta na kole widokowym, z którego roztaczał się zapierający dech w piersiach widok na wybrzeże, miasto oraz port. Przejazd dostarczył wielu emocji i pozwolił spojrzeć na Konstancy z zupełnie innej perspektywy. Niezapomnianym przeżyciem był również rejs łódką po Morzu Czarnym. Krótka wyprawa po spokojnych wodach dostarczyła uczniom mnóstwo radości i pozwoliła na chwilę relaksu w otoczeniu morskich fal i słońca. Dla wielu była to pierwsza taka przygoda, co tylko spotęgowało emocje. W dalszej części dnia uczniowie samodzielnie zwiedzali stare miasto, spacerując wąskimi uliczkami, podziwiając zabytkowe kamienice i odkrywając ciekawe zakątki tej nadmorskiej metropolii. Bez pośpiechu i w swobodnej atmosferze każdy mógł eksplorować miasto we własnym tempie, chłonąc jego niepowtarzalny klimat. Ostatnim i najbardziej wyczekiwanym punktem programu był czas spędzony na plaży. Uczniowie korzystali z pięknej pogody, spacerowali brzegiem morza, zbierali muszelki i odpoczywali przy szumie fal. Wyjazd do Konstancy był doskonałym zwieńczeniem intensywnego programu wyjazdu do Rumunii. Połączenie zwiedzania, przygody i odpoczynku stworzyło wyjątkowy dzień, który na długo zapadnie w pamięć uczestników projektu STEM IN THE MUSEUM.
Amelia Ledzińska, 3 TP
Przypomnijmy, że projekt „STEM in the museum” uzyskał dofinansowanie w ramach programu Erasmus+, Akcja 2. Współpraca organizacji i instytucji, Partnerstwa na małą skalę (KA210) w wysokości 60 000 Euro, z czego naszej placówce przypadło 15 461 Euro.
Michał Jemioło
