Zapełnione autokary, bilety w dłoniach i emocje przed wejściem do ciekawych miejsc. Tak wyglądała realizacja programu „Wyjście z klasą” w powiecie brzeskim.  Setki uczniów z 36 szkół wyruszyły w teren do: muzeów, teatrów, galerii i centrów nauki. Wszędzie tam, gdzie szkolną wiedzę zamieniali w doświadczenie. Wyjazdy były bezpłatne, bo wszystkie koszty od biletów, przez transport, po wyżywienie i ubezpieczenie pokryła rządowa dotacja.

Skala robi wrażenie

Powiat Brzeski otrzymał na ten cel finansowanie zewnętrzne. Zadanie zostało zrealizowane ze środków budżetu państwa w wysokości 287585,46 zł na podstawie umowy nr MEN/DK/1582 z dnia 18 listopada 2025 roku w ramach przedsięwzięcia Ministra Edukacji pod nazwą „Wyjście z klasą”. Środki zostały podzielone między szkoły zgodnie z liczbą uczniów i planami wyjazdów. Z programu skorzystali zarówno uczniowie większych podstawówek, takich jak w Dębnie czy Domosławicach, jak i placówki oświatowe. W wielu szkołach to była rzadka szansa, by cała klasa mogła razem wyruszyć w trasę i przeżyć coś naprawdę wartościowego, wzmacniającego relacje i otwierającego na nowe doświadczenia. Największe grupy - m.in. w Publicznej Szkole Podstawowej w Kątach, w Uszwi czy w Czchowie - liczyły ponad sto uczniów.

Rodzice nie dopłacą ani grosza

Program był prosty i precyzyjnie skonstruowany: dotacja mogła być wykorzystana wyłącznie na potrzeby uczniów. Obejmowała zakup biletów wstępu, finansowanie warsztatów edukacyjnych, koszty transportu, posiłków i ubezpieczenia. Szkoły nie mogły przeznaczać środków na żadne inne cele, a każdy wydatek musiał być udokumentowany i rozliczony. Najważniejsze było umożliwienie młodym ludziom udziału w wyprawach, które poszerzają horyzonty i dają szansę na wspólne spędzenie czasu w sposób atrakcyjny i rozwijający.

Inwestycje w ciekawość i odwagę myślenia

Choć „Wyjście z klasą” to program ogólnopolski, w powiecie brzeskim jego zakres robi ogromne wrażenie. Rządowe środki stały się realną inwestycją w młodych ludzi, ich ciekawość świata i rozwój kompetencji. Dla nauczycieli było to narzędzie pracy, na które w rzeczywistości często brakuje funduszy. A dla uczniów szansa na doświadczenia, które zapamiętają znacznie dłużej niż szkolną kartkówkę. Jednak efekty programu,  jeśli spojrzeć na energię i zaangażowanie w szkołach, będą odczuwalne znacznie dłużej. Bo nie ma lepszego sposobu na uczenie świata, niż pokazanie go. W ruchu, w terenie, w miejscach, które inspirują do myślenia i działania.