W dniach 10 i 12. grudnia biblioteka szkolna była miejscem wytężonych rozgrywek umysłowych. Panie bibliotekarki z Powiatowej i Miejskiej Biblioteki Publicznej wykorzystując wiedzę dotyczącą grywalizacji opracowały grę literacką typu escape room.  Rozwiązanie różnego rodzaju zagadek i odszukanie poleceń   ukrytych wśród bibliotecznego księgozbioru doprowadzało do klucza ukrytego w szkatułce, pozwalającego opuścić bibliotekę. Scenariusz gry opierał się na lekturach znanych wszystkim z dzieciństwa, a także na popularnej wśród młodzieży beletrystyce. W zajęciach wzięły udział klasy: 1 A, 1 F, 1 L, 2 I, 2 F i 2 R Technikum oraz 1 DE i 2 E Liceum Ogólnokształcącego. Zaangażowanie młodzieży, która wykazała się kreatywnością, logicznym myśleniem, spostrzegawczością i świetną współpracą w grupach były dowodem na atrakcyjność takiej formy edukacji.

Podsumowanie wyników gry stało się także dobrą okazją do rozmów o czytelnictwie. Przedstawione przez Panie prowadzące zajęcia dane dotyczące czytelnictwa Polaków w 2017 r. niestety nie mogły być dla nas satysfakcjonujące. Aż 62% Polaków wg badań prowadzonych przez Bibliotekę Narodową nie przeczytało ani jednej książki w ubiegłym roku. Optymistyczne jest to, że chcemy ten stan rzeczy zmieniać!

Serdecznie dziękujemy Paniom Leokadii Rudek oraz Karolinie Smoleń-Możgin za opracowanie gry i przeprowadzenie zajęć z młodzieżą naszej szkoły.

Spotkanie z uczniami realizowane było w ramach Projektu MEN Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2016-2020.